引言
　　一道題引人深思，我發現曾經我從來沒有真正的了解過內心的自己，在這一刻我終于再一次重新認識到了自己的兩面性，終于明白很多時候為何自己在處理事情上會產生矛盾。
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　　從小學開始，數學就一直都是我的弱項，這一點我從來沒有想要否認。
　　就在兩個小時前吧，妹妹找我教她寫暑假作業。由于目前父母不在家的緣故，而且就我一個姐姐陪在她的身邊，盡管無奈但我還是出手相助。在這個期間內，有一道數學題讓我印象深刻。
　　這個數學題的內容是這樣：
　　有一個四位數，千位上的數是個位數的4倍，百位上的數是個位數的2倍，十位上的數是百位數上的的3倍，這個四位數可能是多少？
　　不得不說，在我曾經的記憶里，我并沒有做過這樣的題目，而且這道題一時之間也確實難倒我了。想了許久，才想到這個答案。
　　我承認，在想這道題的期間內我也抱怨過，也有過想要放棄的念頭，但腦海中那種不服輸的勁頭提醒了我，好歹也讀過高中，連高中畢業證書都能拿到的人，怎么能因為一道小學的數學題就輕易地放棄呢？如果輕易放棄了，那么以后面臨更難的處境，就對不起曾經在學校積極奮斗的那個自己。
　　妹妹看我愁眉苦臉，也勸我放棄這道題目，但我搖搖頭，對她說了一句，我一定會想出來的！
　　聽完我這句話，她沒有再反對什么。
　　之后，盡管窗外夜深人靜的以至于可以聽到蟲鳴的聲音，我依然靜靜地想著題目。
　　想知道我是怎么想的嗎？
　　一開始，我把個位上的數假設為1或者2。
　　因此，千位上的數有可能是8或者4，百位數有可能是2或者4。
　　同時我想著個位上的數如果是2的話，那么依據題意就不對勁了。
　　想著想著，不知為何突然就想到了2、3、4的最小公倍數去了，但發現用最小公倍數也解答不了這個題目。
　　就這樣，我在題目的下面反反復復的修改，也不管這是暑假作業還是什么的。繞來繞去，最后終于弄明白了，還是用一開始的想法解答題目，假設個位數是1，那么千位上的數就應該是4，百位上的數就應該是2，十位上數是百位數的3倍，那么就是2×3＝6，這個四位數就是4261。
　　雖然在想的期間內，我查了一下百度，原本只是想找到這道題的答案，卻只看了一道類似的題目，相比較我想的這道題目，那道題明顯的提出來了個位上的數是幾，十位上的數比個位上的數怎么樣怎么樣……，但受著那道題的啟發，我也似乎明白了一丁點。
　　為了能夠早點休息，為了能夠睡個好覺，所以我努力的想。
　　最后在凌晨十一點多得出來了答案，只可惜在那道題目的空白處，解答的不是很工整很規范，只是隨便寫的，因為當時真的是不知道怎么寫。
　　在回到臥室關燈后，整個人準備睡覺時，我才想到這個題目的規范寫法，寫法如下，大家請看。
　　解：設個位上的數為a。
　　千位上的數為：4a＝4
　　百位上的數為：2a＝2
　　十位上的數是百位上的數的3倍，那么十位上的數應該為：6a＝6
　　由此可見：a＝1
　　這么想著，答案也就出來了。
　　……
　　窗外蟬鳴陣陣，此時此刻的我，躺在床上卻非常的清醒，怎么也睡不著，估計是因為自己想睡覺的時候，被妹妹的到來打破的睡意。
　　我覺得想出這道題目的解決辦法的這件事情，還是很有紀念意義的，所以我決定把這件事情記錄在文字站上。這件事情讓我明白有時候在面對困難，我們要對自己有信心，迎難而上才能豁然開朗，看到和煦的日光。
　　不僅如此，這件事情也讓我更加進一步的了解了自己，其實我是一個由著自己性子而來的人，我不想強迫自己去做一件我不太喜歡做的事情，如果說我放棄了去做某一件事情，那么可能是目前的狀況讓我沒有絲毫的頭緒，又或者是由于那件事情太過于枯燥讓我整個人漸漸的失去了主動出擊的決心。
　　這道題讓我明白：只有喜歡才會主動，一時的喜歡只不過給你創造了一個機遇，要想成功只有堅持不懈，主動出擊。
　　……
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　　溫婉晴天有話說
　　寫了半天終于把這篇文章寫完了，以上關于我對自己的看法就是這樣，可能有人會認為我是在為自己推脫，找一個冠冕堂皇的借口，不過沒有關系，我只知道我就是我，獨一無二的自己。
　　強扭的瓜不甜，所以我只要做自己，過好每一天就好！
　　小女子告辭，說的太多，今晚會失眠，各位晚安！