【第1篇】

《白輪船》讀后感

莎士比亞曾經說：“生活沒有書籍，就像失去了陽光。智慧沒有書籍，就像鳥兒失去了翅膀。”生活因書而精彩，生活因書而充實。暑假媽媽又給我買回一堆新書，我如饑似渴的抓起一本書，看了一下書名——《白輪船》。我翻開書本，不知不覺就陶醉在其中。

《白輪船》的作者是蘇聯的艾特瑪托夫的巔峰之作。作者把神話、幻想與現實三條線索緊密的交織在一起，深刻揭露了人與斗爭、善與惡的較量。

男孩是故事的主人公，是一個七歲的男孩，他是被父母遺棄在外公家的孩子，男孩什么都沒有，甚至連個名字都沒有，但他心存夢想。

他的第一個夢想——上學。“百事管”莫蒙外公幫他實現了第一個夢想：貧窮善良的莫蒙外公給他買了一個書包，他高興壞了，向每個人炫耀，但姨夫卻不屑一顧的說：“我才不管什么書包呢！上學有什么用？”男孩喜歡與書包對話、訴說。

他的第二個夢想——與長角鹿母生活在一起。這個故事是爺爺反復講給他聽的：在很久很久以前，吉爾吉斯族遭到外族殺戮，僅剩的一個男孩和一個女孩也將被麻臉瘸腿婆婆推下懸崖時突然來了一只長角鹿母，挽救了這兩個孩子。后來，他們的民族的后代卻以惡報善，忘記了長角鹿母的救命之恩。以獵取鹿角為職業，捕殺鹿母的后代。他夢想著長角鹿母的歸來，夢想著與長角鹿母快樂的生活。

他的第三個夢想——去看父親。他從未和別人說過這個夢想，因為只有他一個人知道，父親就在白輪船上當著水手。他經常拿著望遠鏡，看這海面尋找白輪船。

有一天，莫蒙外公和姨夫發生了激烈沖突，莫蒙外公將失去他賴以生存的工作，為了保住他唯一的工作——守林人，莫蒙外公不得已在姨夫的強迫之下，違心向長角鹿母開了槍。莫蒙外公內心痛苦難捱，一夜酩酊大醉。男孩聽著院里人們飲酒吃鹿肉快活的笑聲，他的心靈受到了強烈的打擊，第二個夢想灰飛煙滅，此時，他的心中只懷著第三個夢想，他走進海里，去尋找他夢想的白輪船，去尋找他親愛的父親……

這本書讓我看到了人性的善與惡，告訴我們雖然命運有時不公，也永遠不要丟失童真和童心。與男孩相比我們現在的生活是多么的幸福啊！有深愛我們的家人、關愛我們的老師和陪我們一起成長的的小伙伴們，所以我們要珍惜現在的幸福生活，努力學習，報效祖國！ 

【第2篇】

讀完《白輪船》后的感受就像心上被插了一把大刀后強忍著看完，最后再在結局又在傷口上毫不留情的撒上一把鹽

《白輪船》中的那個孩子連名字也沒有過。他的母親在一個小房間里拮據度日，他的父親是一名水手常年不回家。但孩子有他可愛的爺爺莫蒙。有傳說中的長角鹿母作為自己的“母親”但結尾中莫蒙為了自己活著，為了自己的女兒活著，為了讓孩子——他的孫子活著。他違心的背叛了自己要他終生信奉的東西。他親手打死了長角鹿母，也間接打死了孩子純真的信念。最后作者也以一種童話般的方式，以孩子化為人魚尋父。說出孩子跳水自殺的事實。因為在那個鹿頭破成碎片時，他的靈魂與鹿角一同被扯出身體。只有一個空殼的身體，失去了生活的希望。

這本童話體小說，寫下的故事有三者：神話，童話，現實。神話既是信仰。是莫蒙在悲劇下唯一的依靠，他因為信仰成為了孫子最愛的人。因為信仰成為了“白事管莫蒙‘因為信仰在殺死長角鹿母后空洞的生火。莫蒙將自己保護在長角鹿母的身下，用童話麻醉生活。生活中也有很多人，信仰各種教。他們像作者一樣敬畏童話。但莫蒙還是在生活的壓迫下強迫放棄了自己的信仰。且親手打破，烤熟，在酒精下麻痹自己成為自己最討厭的樣子。反映了那個時代對善良，熱心的底層人民的壓榨。

而阿洛斯古爾，是一個法西斯一樣的存在。他也有自己的幻想。他的幻想中充滿了欲望。他想去城里，想成為萬人迷，當老板，當官……想擁有一個美女老婆生一堆孩子但現實中，他只能在自己的護林所中“當官”他只會酗酒，耍酒瘋，打老婆，打老丈人。對一切事情不滿，對一切事情充滿敵意。他恨扯淡的童話，又怕童話。面對莫蒙的反抗他馬上體現出自己“至高無上”的地位。他恨不會生育的老婆，但他打老婆時每個人都認為理所當然。體現了那個時代以能生多少孩子判定一個女人的價值的封建面貌。他體現了工資決定高低貴賤的社會風氣，和統治階級的丑惡嘴臉。他以打壓弱小為榮。以別人跪在地上求饒為樂。他毀了莫蒙的信仰，孩子的夢，——盡管夢里的那只鹿被孩子許愿為他帶來孩子。

而孩子的童話，他是純真的美好。他熱愛幻想，在看見白輪船時他幻想自己變成魚，見到父親。看見阿洛斯古爾打老婆，他幻想有人把他趕跑，扔到河里。幻想在他們吃“長角鹿母”時庫魯別克駕駛著卡車帶走他們，讓他們懺悔。但實際上，庫魯別克沒有出現。阿洛斯古爾也仍然在家“稱王稱霸”而小孩——他永遠也變不成魚。用現實和幻想的對比體現了孩子的絕望

他是缺少愛與陪伴的。他是孤獨的。他把石頭叫作“坦克”或“駱駝”把它們分為膽小的”或“膽大的”孩子是純真的，在他眼中一切是真實的，有生命的。生命應是平等的。他把長角鹿母當作母親·。把遙不可及的白輪船與同樣遙不可及的父親保留在幻想中。他是一個悲劇。他美麗的死了。他在向往著白輪船與父愛時化為了人魚，離開了這個骯臟的世界。他在見到父親時一定帶著笑意，對他說—

“你好，白輪船，這是我!’’

“你好，父親，這是我！”

“你好。” 

【第3篇】

善良是為人之本

讀《白輪船》有感

這次，我期末成績取得較好成績，母親為了鼓勵我，給我一個獎勵——《白輪船》。

從拿到這本書起，我立刻就被這本書的封面深深吸引住了，我輕輕翻開頁面，仔細地看了起來，過了很長一段時間，我才讀完整本書。這本書的作者是艾特瑪托夫，這本書主要講的是文中的小孩十分熱愛他的莫蒙爺爺，莫蒙爺爺給他講長角鹿母救他們這一族善良的故事，從這起，善良在兩個字在他的心里萌芽、成長，當他看到姨夫阿洛斯古爾所干的罪惡，他選擇變成一條魚去尋找另一個美好的事物---白輪船。善良兩字也深深地刻在我的腦海中，讓我不禁為我生活在善良的世界而感到幸福。我不禁想到那位老爺爺。

我記得有一次乘車的事。那一天，我出門準備乘公交車去公園玩。就在我們走到公交站臺的時候，公交車也恰好到公交車站臺。于是，大家排好隊，一個接一個上了公交車，就在到我上公交車準備刷卡的時候，我一摸褲腰袋，完了，今天走興奮了，連公交卡都沒帶，我急得如同一只熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，豆大的汗珠從我的頭上流到了手上，雙眉緊鎖，就在這危急的時刻，一位大叔從座位上站了起來，看我遲遲不找座位坐，便問：“小朋友，你怎了，有什么難事，我可以幫助你。”

我一聽，便把今天準備乘公交車到公園去玩，上了公交車發現自己公交卡沒帶的事告訴了他，他一聽，從包里拿出三枚硬幣投了進去。“去吧。找個座位坐吧。”他說，我連忙說了一聲：“謝謝。”大叔卻說：“不用謝，這是舉手之勞，我可以，為何不幫你呢?” “但你下次別忘帶公交卡了，去吧。”這句話，把我心頭的煩惱統統吹散。

“哎，等一下，你能答應我一件事，可以嗎?”我說：“當然可以呀。請問什么事情呢？”他說：“以后你能像我一樣嗎?在別人有困難的時候，不能在旁邊看熱鬧，要伸出一雙援手，去幫助那些有困難的人，使自己始終保留一顆善良之心，讓善良成為為人之本，你能做到嗎？”“叔叔，我能答應你的話，并且我以后也要在別人有困難，伸出援手的人。”不一會兒，公交車行駛到公園，在下車之前，我對那位幫我的那位叔叔說“謝謝。”

我們的生活中，從來不缺少那些需要被別人幫助的人，但很少有以善良的心理去幫助別人的人，所以現在我們要善良的去幫助別人，讓善良之心在人們之間傳遞；讓善良成為為人之本；讓我們生活在文中孩子心目中的白輪船。