篇一：那些逝去無痕的童年
時(shí)光如流，歲月如梭！逝去的童年一去不回返，但有的事，有的人卻永遠(yuǎn)烙在了記憶的最深處！記憶中的那些事：
1.跳繩用曬干了的稻草像扎馬尾便那樣編成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，再約幾個(gè)小伙伴一起來玩。兩個(gè)人甩繩子，可以個(gè)人比賽，也可分組比賽，誰跳的多，誰就算贏。
2.毽子廢舊的作業(yè)本用剪刀剪成一條一條再用線綁起來，也可以用雞毛做。有很多種方式玩，以毽子不掉地為基準(zhǔn)，誰踢的多誰就是贏家。冬天玩這個(gè)可以熱身，女孩最熱衷這項(xiàng)游戲。
3.撿石子在山上或著小河邊找七顆圓滑的石子，把石子輕輕撒開在平整的地上或著桌子上，拾起一粒拋向空中同時(shí)用拋石子的手去抓地上的子，抓起以后還要接住被拋出去掉下的石子，一粒，兩粒直到地上的石子抓完為止。抓完后將所有石子拋向空中用手背去接住，接住后的石子再拋向空中用手掌抓住，這時(shí)沒掉抓住的子就是你比賽所贏的數(shù)量，沒掉地就可以進(jìn)行下一列比賽，掉地就得讓其他伙伴玩，以此類推。
4.跑五圈收集一些廢舊的瓶蓋，用線將它們穿起來。在地上用粉筆以一個(gè)中心點(diǎn)圍著它畫五圈，人員分為兩派，玩的從起點(diǎn)開始向中間的終點(diǎn)跑，再由終點(diǎn)向起點(diǎn)跑出來，另一派在圈外用穿好的瑪路打，如果被打住就得出具，接住子的話就可以讓出具的伙伴死而復(fù)身也可留著自己在跑一次。
5.搗鳥窩記得那時(shí)的鄉(xiāng)村，隨時(shí)隨地都能看到鳥和聽到鳥兒優(yōu)美的叫聲，而今再回久別的家鄉(xiāng)再也看不到那種清晨鳥兒自由自在，歡快地飛來飛去的場(chǎng)面，曾經(jīng)鄰里的歡歌笑語也變成了如今嘩嘩的麻將聲。孩提時(shí)我們幾個(gè)女孩總喜歡背著大人【因?yàn)閭髡f女孩去抓了鳥，長(zhǎng)大以后泡的酸菜會(huì)臭掉，所以被大人知道了會(huì)被挨罵】偷偷地跟著一群男孩去搗鳥窩，找鳥蛋。找到的鳥蛋和比較大的鳥大多數(shù)會(huì)帶回家煮來吃，據(jù)說這很有營(yíng)養(yǎng)，固然是沒有我們女孩的份�！驹聒B也抓過，而今泡的酸菜也不會(huì)臭呀，想想恐怕是鄉(xiāng)村當(dāng)時(shí)重男輕女忽悠我們女孩的一種說法吧！呵呵】那時(shí)的我經(jīng)常是他們戰(zhàn)利品的保管者，有時(shí)看到小鳥那種求助的眼神，鳥媽媽在周邊飛來飛去卻又無能為力的舉動(dòng)，我會(huì)忍不住，佯裝沒抓穩(wěn)讓幼鳥重歸大自然，每一次都會(huì)引來伙伴們陣陣責(zé)罵聲。有時(shí)放飛的小鳥又會(huì)被他們重新抓住，當(dāng)然再抓回的就不會(huì)再給我保管了，心里一陣痛惜卻又無可奈何。直到有一次，大家都以為是鳥窩結(jié)果伸手去摸盡然摸到了一條幼蛇，從此以后我再也不敢再跟著去搗鳥窩了。
6.扇煙殼將廢舊的煙殼剪成一小塊長(zhǎng)方形模樣，跟同伴比煙殼的多少，誰出的多誰就先玩，將所有的煙殼撒在地上，掉地是正面的可以直接撿起，反面的要借助自己手扇風(fēng)的力量把其扇成正面就算贏一人扇一下，直到扇完。那時(shí)盡可以為了贏一堆廢紙而樂此不憊玩上一整天。如今卻怎么也找不到能讓我玩上一整天的游戲，除了麻將···
7.做哨子每當(dāng)麥子出麥線時(shí)，我們總會(huì)偷偷地去拔一些麥線，將中間的心抽掉，外面的那層對(duì)折起來，一端插在另一端里，一個(gè)自做的哨子就好了。當(dāng)時(shí)有些不理解大人看到了【聰明的制造者】會(huì)被挨罵甚至挨打。現(xiàn)在想想，糟蹋別人辛勤的勞動(dòng)成果心里真的很過意不去。
8.三腳貓玩之前要先抓鳩，抓到的那人就為貓。從起跑線每人跨三步，當(dāng)貓的人跨三步，單腳落地要能用手摸到你頭頂，你就是貓，大家伙又重新跨，要沒摸著。數(shù)1·2·3開始，大家都得單腳跳著往回跑，誰被抓誰就是下一能的貓，一個(gè)沒抓到就還是上一能的貓不變。
9.捉螃蟹那時(shí)經(jīng)常喜歡去外公外婆家玩，外婆生了三個(gè)兒子和媽媽一個(gè)女兒，媽媽嫁到了同村，幾分鐘就可以到。每一次干干凈凈的去都會(huì)弄得濕漉漉一身回家，經(jīng)常會(huì)被媽媽罵。外婆家門前有一條小溪流，清澈見底的溪水里有很多小魚，小溪中的石頭底下有很多可愛的螃蟹。每次過去就會(huì)跟著表姐表妹還有表哥表弟一起去抓螃蟹，表姐像個(gè)男孩很會(huì)抓螃蟹，只有我最笨不僅抓的沒他們多還被螃蟹咬過一次，記得螃蟹腳被表姐拔下來了都還咬著我的手不放，會(huì)了好大的勁螃蟹腳弄下來了，手上的肉也掉了一塊。從那以后，表姐抓到的螃蟹她都會(huì)把有夾子的兩個(gè)大腳弄掉。那一次被螃蟹咬的事現(xiàn)在想起來都讓我心有余悸。長(zhǎng)大后喜歡吃螃蟹，卻怎么也不敢去碰活的螃蟹。
10.摘杏子小時(shí)候，家門前有棵高高的杏樹，每一年都掛滿了杏果，六七月是杏成熟的季節(jié)。熟透了的杏只要你抱著杏樹搖晃，杏果就會(huì)掉下來，【搖樹前得在樹下鋪一層厚厚的稻草，這樣杏掉下就不會(huì)甩爛】七八成熟的杏就要用竹竿把它敲打下來。有一次，我們幾個(gè)小孩在玩，突然間發(fā)現(xiàn)已經(jīng)摘取過的杏樹上的最高處掛著幾個(gè)黃澄澄的杏果，于是我們決定動(dòng)手把它摘下來，幾個(gè)人開始去找竹竿，好不容易找到一根竹竿，搞了半天卻怎么也夠不著。最后我們決定爬樹去摘，我第一個(gè)爬上去，第一個(gè)先摘到杏，結(jié)果卻最后一個(gè)下樹，而且還是被爸爸抱下來的，因?yàn)橄聛頃r(shí)褲衩被樹叉給勾住了，想上上不了，想下下不了。記得當(dāng)時(shí)還哭鼻子了，同伴跑去告訴我爸，爸爸找來一把梯子架在樹上，爬上來把我抱下，一邊抱還一邊罵，看你下次還敢不敢爬樹�！，F(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)那個(gè)狼狽樣，真是夠丟人的呵！
11.彈杏核每一次我們把吃完的杏核收集起來，多了就去找?guī)讉�(gè)伙伴玩彈杏核。在不讓對(duì)方看到的情況下把杏核握在手上，然后同時(shí)打開雙手，誰出的多誰就先玩。把核撒在地上，兩顆核間要?jiǎng)澋眠^一個(gè)指頭的距離，在你鎖定的目標(biāo)不觸動(dòng)別的子為前提，彈中就歸你，繼續(xù)下一顆，如觸動(dòng)別的子就得讓對(duì)方彈。當(dāng)時(shí)可以收集好幾袋杏核，把它當(dāng)寶貝似的不讓人碰。還別說若干年后才知道，其實(shí)杏核真的還是個(gè)寶貝，它可以入藥治病，如今還不好找呢！！
篇二：那些逝去無痕的童年
記憶中的那些人：1.家人我出生在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美且熱鬧的小山村，爸爸有五兄妹，一個(gè)弟弟，三個(gè)妹妹。爺爺奶奶是那種根深蒂固重男輕女的人，小時(shí)候沒有得到他們太多的寵愛，記憶中沒有跟過爺爺奶奶一整天。直到我念中學(xué)，每一期都抱著前三名獎(jiǎng)狀回家，周邊人的認(rèn)可，老師的贊揚(yáng)，終于改變了他們對(duì)我的態(tài)度，漸漸的我們的關(guān)系變得親近起來。可惜還沒等到我能盡孝道的時(shí)候他們已經(jīng)徹底地走了。爺爺因肝癌走得很早，奶奶還享受過四代同堂的天倫之樂，在我心中一直有個(gè)遺憾就是他們走時(shí)我身不由己沒能送上最后一程，特別是奶奶，當(dāng)時(shí)我在廣東，2006即將來臨之際，爸爸打來電話說奶奶病了，我托人帶了些錢看奶奶，叫爸媽給她買些吃的，可錢還沒帶到，奶奶就永遠(yuǎn)地離開了我們。奶奶走在大年初一的凌晨五點(diǎn)多，爸爸打來電話叫我不要流淚，爸爸說因?yàn)樾履甑谝惶炝鳒I了這一年的運(yùn)氣會(huì)不好，我壓抑著自己，眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)始終沒讓它流出來···
2.我的啟蒙老師她教了我們小學(xué)六年，對(duì)于她我們沒有太多深刻的記憶，最多的就是她每次收學(xué)費(fèi)會(huì)把五毛變成一塊收【例如122。5元就收123元】她給家長(zhǎng)的解釋是沒零錢找以后收款除，可從來也沒見她除過，而且每一期她會(huì)向中心校少報(bào)幾個(gè)成績(jī)特差人員，上面下來視察，她就會(huì)讓那幾個(gè)學(xué)生躲在學(xué)校旁的油菜地里，期末考試我們做中心校的試卷，那幾個(gè)同學(xué)她自己出題給他們做。每次她都不會(huì)直接發(fā)試卷給學(xué)生家長(zhǎng)看，而是以手冊(cè)的形式向?qū)W生家長(zhǎng)報(bào)分?jǐn)?shù)。她說試卷中心校要留著做檔案，手冊(cè)上的分?jǐn)?shù)其實(shí)和試卷的分?jǐn)?shù)一樣。小時(shí)候沒有誰會(huì)回去講自己在學(xué)校的那點(diǎn)事，成績(jī)特差的那幾位同學(xué)特喜歡中心校有人來視察，因?yàn)槟菢泳涂梢圆槐焕蠋煿茉谕馔嫔习胩旎蛘咭徽�，她也吃定了家長(zhǎng)的愚昧與無知！她娘家離學(xué)校很近，每逢收獲的季節(jié)，她還會(huì)帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起出動(dòng)幫忙收割，她對(duì)家長(zhǎng)說這樣可以讓孩子從小養(yǎng)成吃苦耐勞的習(xí)慣，懂得粒粒皆辛苦的道理。那時(shí)一直認(rèn)為我的老師很高尚能處處為人著想，自己立志長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名老師�，F(xiàn)在再回首，才發(fā)覺顯微鏡下人性的另一面。
3.我的中學(xué)老師中學(xué)生活是我這一生中最最幸福，最最快樂，也是最最不幸的生活，這一切深深地印在了我記憶中也烙在了我心上��！當(dāng)時(shí)我們一個(gè)年級(jí)共有三個(gè)班，我被分到三班。第一級(jí)中期考試我們班最高分才65分，于是開始有人說三班是最垃圾的班。那時(shí)我在心底發(fā)誓一定要讓大家對(duì)我們班另眼相看，每一天我將自己的想法記在筆記本上，那一期我拿到了九龍片區(qū)第二名，全年級(jí)第一。一次筆記本無意中被班主任看到，于是她開始關(guān)注起我這個(gè)內(nèi)向而又靦腆的學(xué)生并向其他老師講起了我的故事，固然我得到了更多目光的注視，每一次我都拿到了他們所期望的分?jǐn)?shù)，除了歷史和物理。記得有個(gè)實(shí)習(xí)老師聽說了我的事，回校后還特地給我買了兩本輔導(dǎo)書托人給我?guī)н^來。直到現(xiàn)在我都沒來得及向他說聲謝謝，只是還很清楚地記得他的名字·。我在心底永遠(yuǎn)祝福你，幸福一生，一生幸福�。∮浀媚谴蔚娇h城考試，別的同學(xué)都住旅館，班主任卻特地把我和另一個(gè)同學(xué)叫去住她家，因?yàn)樗疑顮I(yíng)養(yǎng)能跟得上同時(shí)也便于輔導(dǎo)復(fù)習(xí)。最讓我感動(dòng)的是他們夫妻當(dāng)晚看電視怕聲音影響我們都看了一晚啞劇【調(diào)的靜音】后來因?yàn)榧彝�，一切的美好都停留在了那個(gè)間段，盡管班主任給我勉了后面一期的費(fèi)用，我最終還是選擇了離別校園。
在我心中一直很感謝一個(gè)人就是我的班主任，雖然我很不幸，但是我現(xiàn)在很幸福。因?yàn)樗淖兞宋业暮蟀肷�。離校后是她把我推薦到一所私立學(xué)校代課，是她讓我認(rèn)識(shí)了能帶給我幸福的人。在此在他鄉(xiāng)，我深深地祝福你，祝你及你的家人，愛你的及關(guān)心的人幸福平安，永遠(yuǎn)快樂�。�
