每個(gè)人都有非常專(zhuān)注的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人非常專(zhuān)注的時(shí)候，她甚至聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，就連你拍她，她都有可能感覺(jué)不到。記得有一次，我就是這樣的。

那天是星期二下午。微型課，班主任讓我們練鋼筆字，班主任說(shuō)：“練完字的同學(xué)，自己看書(shū)，不要講話(huà)。”我寫(xiě)完鋼筆字，拿起一本課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，連下課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。不知看了多久，突然發(fā)現(xiàn)教室就只剩下一位同學(xué)了，我問(wèn)道：“唉，人都去哪了？”“都去上“四點(diǎn)鐘課堂”了，你怎么還不去啊？那個(gè)，我先走了。”那位同學(xué)拿起一個(gè)東西，轉(zhuǎn)身跑出了教室。我呆了兩秒鐘，忽然大叫“完了，完了，我都忘啦！”我拿起上“四點(diǎn)鐘課堂”需要準(zhǔn)備的東西，直奔上課的教室。幸好，老師也沒(méi)有多問(wèn)，就讓我趕緊回到座位上，可能因?yàn)椴派险n吧！我回到座位上，問(wèn)跟我一樣報(bào)這個(gè)“四點(diǎn)鐘課堂”的陶冶：“你怎么不喊我，不是說(shuō)一起走的嗎？”“冤枉啊！我都喊你好幾遍了，我還拍了你一下，可你無(wú)動(dòng)于衷，我只好先走了。”陶冶滿(mǎn)臉無(wú)辜地看著我。。。。。。。。誒，不得不說(shuō)，我實(shí)在太專(zhuān)注了，幸好我發(fā)現(xiàn)的早，如果我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，幸許我一節(jié)“四點(diǎn)鐘課堂”全坐在教室里看書(shū)。