什么是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法？

　　簡單的來說，就是將你學(xué)到的任何知識(shí)，用簡單明了的話講給別人聽，中間不能用專業(yè)的話術(shù)語，他們都能聽明白，那么，你就已經(jīng)完全掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　就像白居易寫詩一樣，他會(huì)經(jīng)常把自己寫的詩讀給不認(rèn)字的老太太聽，只要老人聽不明白，他就會(huì)重新修改，一直到老太太能聽明白為止。

　　費(fèi)曼學(xué)習(xí)法將人們學(xué)到的知識(shí)分為兩大類。
　　第一類是了解事物的名稱。
　　第二類是了解事物的本身。
　　因?yàn)橹�道事物的名稱和知道事物的本身是兩種截然不同的事情，是一種全新的思考方式，允許你將概念拆分并重新組合。
　　愛因斯坦曾經(jīng)說過：如果你不能把一件事情簡單的說清楚，那就說明你還沒有完全弄明白。這也正是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的精髓所在。

　　最有趣的是這種方法非常簡單，看到的人都能馬上理解，只要愿意馬上就投入應(yīng)用，下面就是費(fèi)曼學(xué)習(xí)方法的介紹，費(fèi)曼學(xué)習(xí)方法一般分5個(gè)步驟：1收集資料，確定目標(biāo)；2學(xué)習(xí)理解；3講解復(fù)述；4簡化語言表達(dá)，模擬教學(xué)；5 糾錯(cuò)反思；6檢驗(yàn)成果。

　　第一步，收集資料、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　先搞清楚自己要學(xué)什么東西，學(xué)到什么程度，然后收集相關(guān)的資料，比如要學(xué)科目的教課書，練習(xí)題，課程視頻什么的，然后在紙或本子上用筆寫下目標(biāo)，用紙筆的目的就是加深印象。弄清楚你要學(xué)習(xí)的知識(shí)概念、內(nèi)容、和主題都是什么，將你想要理解的那個(gè)知識(shí)點(diǎn)記在一個(gè)本子上。

　　第二步，學(xué)習(xí)理解，列筆記

　　這一步跟傳統(tǒng)學(xué)習(xí)差不多，學(xué)習(xí)資料里的知識(shí)點(diǎn)，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解，記憶，記筆記，把學(xué)到的東西整理記錄。

　　第三步，拋開資料，用紙筆進(jìn)行復(fù)述，不會(huì)的地方再回顧一下資料，

　　從這開始就是重點(diǎn)了，把書本關(guān)閉，電腦關(guān)了，把資料拋到一邊，在紙上列出你剛才學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，然后把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)講給自己聽，或者講給別人聽，看能否講明白，然后還要在紙上把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的解釋寫出來。在這個(gè)過程中，你會(huì)更清楚地意識(shí)到你對(duì)這個(gè)概念到底理解了多少，有什么地方還沒有理解透。

　　這里有個(gè)重點(diǎn)，不要按考試的標(biāo)準(zhǔn)來復(fù)述，要按自己的理解來復(fù)述，不然又成了考試學(xué)習(xí)法了。

　　第四步，簡化語言表達(dá)，模擬教學(xué)

　　在對(duì)別人講解的過程中，你覺得說不明白了，卡住了，那就是你理解薄弱的地方，可以再一次回顧資料，仔細(xì)鉆研一番，直到你可以順暢的將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)講清楚為止。

　　把這些遇到的問題的知識(shí)點(diǎn)，重新梳理清楚之后，用自己的語言來解釋這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，努力簡化語言表達(dá)，或者用其他的知識(shí)進(jìn)行類比，能讓人更好的理解它。

　　第五步，回顧反思

　　復(fù)述完畢，從新打開書本，資料，看一看自己講得對(duì)不對(duì)，如果有不對(duì)的地方，反思為什么，哪里理解錯(cuò)了，把錯(cuò)的地方重新學(xué)習(xí)一遍。

　　第六步，檢驗(yàn)成果

　　再次復(fù)述，如果沒有錯(cuò)誤，就該檢驗(yàn)成果，如果有練習(xí)題，做一下或者沒有習(xí)題的知識(shí)，可以利用所學(xué)的東西做一些作品，比如PS，可以按學(xué)的技巧，找一張圖片來修改，按自己的想法來設(shè)計(jì)修改的步驟，看自己是否能獨(dú)立完成，如果能行，證明這種知識(shí)你已經(jīng)學(xué)到手了。