為了充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特色，7月13日早上，“啟航”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員在教室內(nèi)開(kāi)展了一堂手工制作課，這堂手工課的主要內(nèi)容是利用生活中常見(jiàn)的葉子和小朋友的想象力去把葉子剪貼成自己喜歡的模樣。在上課前實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員還在擔(dān)心要是上完要講的內(nèi)容，還沒(méi)下課，那應(yīng)該怎么辦。到上課的時(shí)候，隊(duì)員們看到學(xué)生對(duì)手工課的歡迎程度，才發(fā)現(xiàn)這種憂(yōu)慮是多余的。
  看到學(xué)生多種多樣的創(chuàng)作，作為一名立志要成為老師的隊(duì)員，也不得不佩服小學(xué)生的思維。或許人長(zhǎng)大后思維就會(huì)被禁錮，就像幾米漫畫(huà)里畫(huà)的那樣，小孩子的世界是無(wú)所不能的，而成年人的世界是被現(xiàn)實(shí)禁錮了的，我們不敢去想象，不愿意去創(chuàng)作，我們?cè)趺匆蚕氩坏剑瑯?shù)葉剪下來(lái)可以拼成那么多好看的圖案，比大象要小得多的蛇可以吞下一頭大像。在下鄉(xiāng)支教的過(guò)程中，實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員認(rèn)為， 課堂已經(jīng)不僅僅是我們教他們們的過(guò)程，他們也同樣啟發(fā)了我們很多很多東西，他們用他們的純真感染了我們。其中，有一個(gè)班的學(xué)生，上完課后，把自己親手制作的的小花送給喜歡的老師，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們也許還不懂，過(guò)了這十天，我們可能以后也不會(huì)見(jiàn)面，他們把喜歡表現(xiàn)得明目張膽，而我們卻總是膽膽怯怯。在下鄉(xiāng)前，實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，十天后，你們會(huì)對(duì)這些學(xué)生依依不舍，就算辛苦，你也會(huì)懷念這些一起度過(guò)的日子。
  下鄉(xiāng)的第三天，我們?cè)诠餐�進(jìn)步著。遇見(jiàn)你們真好。