一只天鵝發(fā)不出聲音是一件殘酷的事情，天鵝路易斯就有這種遭遇。

《吹小號的天鵝》這本書中，主人公路易斯是一只生來就啞巴的雄天鵝。他頑強(qiáng)地同命運(yùn)抗?fàn)�，學(xué)會寫字，可其他天鵝都不認(rèn)識字，即使喜歡美麗的雌天鵝塞蕾娜，還是沒辦法傾訴衷腸。天鵝爸爸想幫助路易斯，從樂器店里偷來了小號。他學(xué)會吹小號，不光掙錢還債補(bǔ)償?shù)昙遥�還打動了心愛的塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬與贊賞。

天鵝路易斯的堅(jiān)強(qiáng)有責(zé)任感深深打動了我。我原是一個(gè)缺乏勇氣和自信的女孩，甚至有點(diǎn)自閉。我討厭看到鏡子里自己癟陷的上唇、伸長的下頜，我更厭惡聽到“地包天”“小癟嘴”。在學(xué)校，作業(yè)做不出來，我從來不問人，便空著或瞎寫；在家里，我躲進(jìn)小樓，關(guān)緊房門不跟任何人講話，甚至連弟弟也愛搭不理，久而久之就形成了“待進(jìn)”“內(nèi)向”。我覺得什么都沒意思，做什么事情一遇到困難就想著放棄。做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，想了半天，也寫了半天，我僅寫出了幾個(gè)字。我一會兒發(fā)呆，一會兒玩筆，看著厚厚的作業(yè)本，我開始煩躁，眉頭緊皺，抱怨著：“��！我根本不行，寫不出來，算了，不寫了！”當(dāng)我想到：路易斯頑強(qiáng)地同命運(yùn)抗?fàn)�，生活的道路才會越來越寬廣。同他的致命缺陷相比，我的這點(diǎn)兒不足算什么！我嘗試微笑面對。咦！當(dāng)嘴角上揚(yáng)時(shí)，我感覺上唇也不癟了，下頜也不傾了，鏡子里的小姑娘笑起來也沒那么難看了。我拿起筆，開始認(rèn)真地寫作業(yè)，想著“天鵝路易斯每日刻苦練習(xí)吹小號，為了能準(zhǔn)確按鍵，吹奏出好聽的曲子，他甚至割開右趾蹼”。于是，我端正坐姿，認(rèn)真審題，每一題我都很用心，感覺寫作業(yè)也沒那么難了。想到“路易斯努力奮斗拼命掙錢，還清了爸爸所欠的債”我也要做個(gè)有責(zé)任感的孩子。爸媽在工地上班，早出晚歸奔波忙碌，我應(yīng)該走出房門，替他們分憂。夕陽下，我喚鴨、喂雞，幫年幼的弟弟洗澡、洗衣，盛好晚飯給行動不便的奶奶送去……

拂亂雖自天來，自強(qiáng)仍在人心。讀了這本好書，實(shí)在是我的幸運(yùn)。